La presidenta de México, Claudia Sheinbaum, informó que antes del inicio del ciclo escolar 2026-2027 se definirá la política sobre el uso de teléfonos celulares y otros dispositivos móviles en las escuelas del país, como parte de una estrategia para proteger a niñas, niños y adolescentes de los efectos asociados al uso excesivo de redes sociales y plataformas digitales.
Durante su conferencia matutina, la mandataria explicó que el Gobierno federal impulsa una discusión nacional para que madres, padres de familia, docentes y estudiantes conozcan los riesgos relacionados con la adicción a las redes sociales y participen en la construcción de las medidas que se implementarán en los planteles educativos.
Sheinbaum señaló que el objetivo principal no es prohibir el uso de teléfonos móviles, sino generar conciencia sobre la forma en que las plataformas digitales están diseñadas para captar la atención de los usuarios durante largos periodos.
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Expertos advierten sobre los efectos de los algoritmos en menores
Durante la conferencia participaron especialistas en tecnología y comportamiento digital, así como el secretario de Educación Pública, Mario Delgado, quienes coincidieron en que los algoritmos utilizados por las plataformas digitales buscan incentivar un uso constante y compulsivo.
Jonathan Haidt, profesor de Psicología de la Universidad de Nueva York y autor del libro La Generación Ansiosa, afirmó que los algoritmos no son neutrales y comparó la entrega temprana de teléfonos inteligentes a menores con un «chupón digital».
El académico recomendó implementar medidas similares a las adoptadas en otros países, como restringir el uso de teléfonos durante toda la jornada escolar y establecer una edad mínima de 16 años para abrir cuentas en redes sociales.
Asimismo, recordó que entre 2010 y 2015 el uso masivo de teléfonos inteligentes transformó la forma en que niñas y niños interactúan, desplazando actividades tradicionales por una infancia cada vez más vinculada a las pantallas.
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Gobierno analiza regulación de redes sociales
Por su parte, Arturo Béjar, ingeniero y especialista en seguridad digital, explicó que diversas plataformas incorporan funciones diseñadas para mantener la atención de los usuarios, entre ellas el desplazamiento infinito, la reproducción automática de videos, las recomendaciones algorítmicas, las notificaciones constantes y los mecanismos de comparación social.
El especialista señaló que estas herramientas pueden generar hábitos de consumo prolongado, especialmente entre niñas, niños y adolescentes.
Mientras tanto, la presidenta Claudia Sheinbaum reiteró que cualquier medida relacionada con el uso de dispositivos móviles en las escuelas deberá surgir del diálogo con la comunidad educativa y no ser percibida como una imposición.
La decisión oficial sobre este tema se dará a conocer antes del inicio del próximo ciclo escolar, previsto para el 31 de agosto.
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