La firma de un acuerdo de colaboración entre autoridades educativas federales y universidades del país marcó un nuevo paso en la estrategia nacional para combatir el rezago educativo en México. Durante el acto protocolario realizado en la sede de la Secretaría de Educación Pública (SEP), la rectora de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMex), Martha Patricia Zarza Delgado, destacó que la iniciativa abre una oportunidad para que las instituciones de educación superior refuercen su compromiso con la sociedad. Lo harían mediante acciones concretas de alfabetización.
El convenio reúne al Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA), la Secretaría de Educación Pública (SEP) y la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES). Su objetivo es ampliar el acceso al conocimiento y fortalecer el derecho a la educación. En el encuentro participaron autoridades educativas nacionales. Además, coincidieron en que la colaboración entre universidades y organismos públicos permitirá impulsar estrategias más efectivas. Dichas estrategias atenderán a sectores de la población que aún enfrentan barreras educativas.
Durante su intervención, Zarza Delgado subrayó que las universidades mexicanas cuentan con el potencial académico y humano para contribuir de manera significativa a las metas nacionales de alfabetización. Además, señaló que la participación de estudiantes universitarios representa un factor clave para extender programas educativos a comunidades con mayores necesidades. Esto es especialmente importante en zonas donde persisten altos índices de rezago educativo.
La rectora explicó que iniciativas universitarias ya existentes, como las Brigadas Universitarias Multidisciplinarias de la UAEMex, han permitido establecer vínculos directos con comunidades para atender problemáticas sociales y educativas. Además, indicó que este tipo de programas pueden convertirse en una plataforma eficaz para promover acciones de alfabetización. Así se fortalece el aprendizaje comunitario y se amplía el impacto social de las instituciones educativas.
Asimismo, enfatizó la importancia de impulsar programas dirigidos a grupos en condición de vulnerabilidad, entre ellos personas migrantes y adultos mayores. Desde su perspectiva, las universidades deben consolidarse como espacios de acompañamiento educativo y social. Esto contribuiría a reducir las brechas de conocimiento que aún afectan a distintos sectores de la población mexicana.
Por su parte, el titular de la Secretaría de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, afirmó que enseñar a leer y escribir constituye una de las acciones más transformadoras para el desarrollo social. Consideró que la participación de jóvenes universitarios en este tipo de iniciativas permite fortalecer valores como el compromiso social, el humanismo y la identidad colectiva.
El funcionario explicó que el convenio busca vincular el servicio social universitario con proyectos de alfabetización dirigidos a personas que no han tenido acceso a la educación básica. De esta manera, además de fortalecer la formación profesional de los estudiantes, se pretende ampliar las oportunidades educativas para quienes enfrentan condiciones de rezago.
Como parte de la estrategia, las autoridades educativas anunciaron que la meta inicial es lograr que universitarios participen en la alfabetización de al menos 100 mil personas en distintas regiones del país. Con ello se pretende avanzar hacia un México con mayores niveles educativos. Además, se buscan mejores condiciones para el desarrollo social.
